Многие боятся слова «распределение» и последующего за этим переезда в сельские населенные пункты или маленькие города страны. Для части молодых специалистов желанными остаются лишь столица и областные центры, но есть и те, кто сам выбирает труд в районах, ведомый чувством долга и любовью к родным местам.
А у нас учитель новый…
Белорусскоязычная базовая школа в Нарутовичах Березовского района 1969 года постройки. Несколько лет назад она прошла полную реконструкцию: обновились помещения, появился актовый зал, работает библиотека, а кабинеты получили новое оформление и оснащение. Коллектив же остался прежним, сплоченным и нацеленным на результат, но возрастным. К большой радости руководства школы в 2025 году он пополнился сразу двумя перспективными кадрами.
– В нашей школе обучаются пятьдесят четыре учащихся. Не только местные дети, но и из соседних деревень. На данный момент в школе шестнадцать педагогов, и у большинства из них стаж свыше пятнадцати лет. Мы очень рады тому, что пришли сразу два молодых специалиста – учителя химии и английского языка. Для того, чтобы помочь каждому молодому специалисту, мы заранее разработали систему наставничества, предусмотрели им стимулирующие надбавки в соответствии с законодательством. Молодые специалисты школе нужны, и мы заинтересованы в свежих взглядах, в закреплении учителей на первом месте работы. Нашли им жилье, живут они в Нарутовичах, и сейчас новоиспеченные учителя вливаются в учебный процесс. Классы у нас небольшие, поэтому молодым педагогам проще делать свои первые самостоятельные профессиональные шаги, – рассказывает заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ирина Зданович.
Учитель английского языка Евгений Нефедов – специалист универсальный, знает два языка, собран и старается найти подход к каждому школьнику. В классе во время занятий идеальная дисциплина, и завороженные дети внимают каждому слову наставника, для которого быть учителем – это осуществившаяся мечта.
– Родом я из агрогородка Здитово, это Березовский район, а потому мне атмосфера школы близка и знакома. Окончил в Минске Белорусский государственный университет иностранных языков, направление английский и немецкий языки. Распределился я сюда осознанно и не жалею. Период адаптации протекает хорошо, коллектив здесь замечательный, помогает освоиться в работе с документами, дает советы. Руководство школы меня поддерживает, оказали помощь в поиске жилья. Живу в нормальных условиях, соседи хорошие. Мотивация работать у меня серьезная. С детьми удается установить контакт, они с уважением относятся к педагогу, и я вижу их заинтересованность в учебе. Выбирая сельскую школу, не рассчитывал, что дети будут говорить на иностранном языке как носители, но они настолько заинтересованы в изучении, что мне достаточно легко выстраивать с ними учебный процесс, – делится впечатлениями Евгений Нефедов.
Евгений отмечает – в сельской местности есть все условия для жизни. Единственный вопрос – как устроить личную жизнь, но тут же добавляет: «Все время пока буду уделять работе и профессиональному развитию». Но на самом деле часто вопрос закрепляемости молодых кадров очень зависит от того, удастся ли молодым людям создать семью там, где их место работы.
В соседнем кабинете преподает ребятам химию второй молодой педагог Нарутовичской базовой школы Александра Рапинчук, девушка родом из деревни Суличево Дрогичинского района и осознанно выбрала работу в сельской местности.
– Я выпускница Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина и знаю, что в городских школах дети сложнее. Проходила практику и поняла, что хочу работать в сельской школе, в знакомой атмосфере. Мест в родном районе не было для молодого педагога, но я не расстроилась, наоборот, с энтузиазмом восприняла распределение в Березовский район. Как иногородней мне положена компенсация на аренду жилья, дополнительные меры поддержки. Меня устраивает и то, что в школе хорошо выстроена система наставничества, это важно для молодого специалиста, который только вливается в работу. Для меня профессия учителя – это ответственность за будущее ребят, очень важно быть хорошим учителем, – признается учитель химии Александра Рапинчук.
И играть, и петь научат
И если педагоги базовой школы агрогородка Нарутовичи отвечают за знания и становление детей, то молодые специалисты Белоозерской детской школы искусств трудятся над эстетическим аспектом воспитания. В этом году руководство школы приняло двух молодых специалистов – Людмилу Степанец и Дарью Беспалько.
– Для нашего учреждения образования этот год насыщенный и приятный: город готовится к областным «Дожинкам», а наш коллектив непременно будет задействован в празднике. Школа была основана 1 сентября 1968 года, и последние годы мы обновляемся: выполнили ремонт двух зданий, преобразили актовый зал, обновили учебные классы, которые способствуют и вдохновляют к творчеству наших воспитанников. А их у нас более четырехсот ребят, которые занимаются по трем направлениям: музыкальное и изобразительное искусство, а с первого сентября этого года открылось хореографическое отделение. На сегодняшний день у нас пять молодых специалистов. Трое – с прошлого года и двое новых сотрудниц. Мы всегда заинтересованы в пополнении нашего коллектива и проводим работу по привлечению молодых кадров, которым предусмотрены гарантии и компенсации. Это и положенные по закону надбавки, и различная денежная помощь – стимулирующая и компенсационная, – рассказывает директор Белоозерской детской школы искусств Лариса Лисюк.
В коллективе также предусмотрена система наставничества и поэтапного сопровождения молодых специалистов, а поскольку все педагоги в школе искусств – люди творческие, то и процесс организован соответствующим образом, позволяя раскрывать дополнительные таланты начинающих педагогов. Пришедшие в этом году девушки выбрали этот путь осознанно и уверены, ведь они убеждены – любовь к искусству важная часть развития личности. Помочь детям влюбиться в музыку – для молодых преподавателей главная задача.
– Когда встал вопрос с распределением после учебы в Барановичском музыкальном колледже, я как уроженка деревни Новоселки Березовского района решила, что вернусь в родные места. Много слышала и знала хорошего о Белоозерской детской школе искусств, поэтому приехала именно сюда. Тем более что условия здесь даже лучше, чем в районном центре. Занимаюсь с детьми по направлению фортепиано, и отрадно, что есть дети, которые горят музыкой, предлагают сами выучить популярные композиции. Родители тоже заинтересованы в образовании детей, это действительно приятно. Мой наставник Ирина Николаевна меня очень поддерживает и направляет. Моя задача как педагога – научить детей любить музыку, искренне и на всю жизнь, – рассказывает молодой педагог Людмила Степанец.
Людмила признается, что в юности не планировала связывать жизнь с музыкой, но, обучаясь сначала в деревне Здитово, а после в Березе, влюбилась в искусство семи нот и решила поступать в Барановичский колледж на отделение фортепиано. А после и личная жизнь сложилась так, что Белоозерск стал приоритетным: будущий муж девушки работал в этом городе.
– Условия жизни очень хорошие, город на самом деле отличный, компактный, и позитивные изменения происходят. Теперь есть где погулять, атмосфера опять же воодушевляет на творчество, возникает желание делать что-то хорошее, учить детей музыке, например, – признается Людмила.
В этом году в школу искусств пришла и Дарья Беспалько. Уроженка города Барановичи выбрала город энергетиков, за уют, спокойствие и добрых людей вокруг.
– Училась я в Барановичском музыкальном колледже на отделении хорового дирижирования и академического хора. Была мысль остаться в Барановичах, но мест там не было, и я сама нашла это замечательное место. Меня встретили очень-очень тепло и хорошо, помогли влиться в процесс, наставника закрепили прекрасного. Виктория Панасюк, преподаватель по хоровому пению, – это человек, к которому всегда можно обратиться за помощью. Вопрос с жильем помогли решить, предусмотрена компенсация. Мне нравится город, хотелось, чтобы в связи с «Дожинками» сюда пришел бизнес инфраструктура расширилась: кофейни, прокат велосипедов, – рассказывает Дарья Беспалько. Но основной позитивный момент: как и ее коллега, Дарья видит в творческой атмосфере и огромной заинтересованности детей в обучении.
– Дети замечательные, открытые и отзывчивые, очень хорошие родители. Все пятьдесят первоклашек относятся ко мне дружелюбно, и я вижу свою задачу так, чтобы они полюбили искусство, музыку и открыли в себе новые таланты. Меня когда-то нашла профессия, я училась по классу флейты в музыкальной школе, и был выбор при поступлении. Мне так понравилось хоровое отделение в колледже, что я осталась, и есть мысль получить высшее образование уже по направлению флейты в будущем, – делится планами Дарья.
В Белоозерской школе искусств стараются создать условия для развития молодых кадров и, соответственно, для своих учеников. Концерты, конкурсы, фестивали – везде активно представлена школа, а два образцовых коллектива, ансамбль «Бронногорские ложкарики» и оркестр «Славица», показывают, на каком высоком уровне находится учреждение образования. Руководство уверено: не бывает отсутствия таланта, нужно лишь помочь ему раскрыться.
Закрепляемость, адаптация и поддержка молодых специалистов в Брестской области находятся на контроле властей и являются ключевым элементом государственной политики в системе образования. Ведь молодые педагоги формируют основу будущего, раскрывая таланты и мотивируя к учебе подрастающее поколение. Вместе – ради уверенного развития страны и общества.
Роман АНШИЦ, фото автора
