На Брестчине прошел областной этап республиканской олимпиады по учебным предметам. Учащийся 11 класса гимназии № 4 г. Бреста Александр БРАНОВЕЦ занял первое место в олимпиаде по истории. О том, каким был путь к победе, с какими трудностями пришлось столкнуться, о своих увлечениях и планах на будущее рассказывает победитель.
– Саша, это была твоя первая олимпиада такого уровня?
– Нет, в таком состязании я участвовал уже второй раз. В прошлом году мне не хватило несколько баллов, чтобы выйти в призеры, и я задался целью – стать в этом году победителем. Начал усиленно готовиться. Летом самостоятельно читал учебники по истории и специальную литературу. А с началом учебного года стал усиленно изучать как историю Беларуси, так и всемирную. Помогала мне учитель истории нашей гимназии Наталья Николаевна Олесик. Она подбирала полезную информацию, составляла тесты, находила задания по олимпиаде прошлых лет, и мы вместе их решали.
– На нынешней олимпиаде конкуренция была большая?
– Всего боролись за призовые места 25 человек. Ребята эрудированные, неплохо подготовленные. Но борьба была серьезная, и победителями стали сильнейшие. На республиканскую олимпиаду, которая состоится в Бобруйске в конце марта, нашу Брестскую область будут представлять пять человек – четверо из Бреста и один мальчик из Березы. Там конкуренция будет еще выше. Ожидается, что участвовать в заключительном этапе будут 35 школьников.
– На областном этапе олимпиады возникли какие-либо сложности или все далось легко и просто?
– Я пришел к выводу, что если хорошо готовиться, то больших сложностей не возникнет. Но, тем не менее, не со всеми заданиями удалось справиться полностью. Например, нужно было прочесть летопись и определить по ней, какое событие в ней описывается, и рассказать про него. Правильно ответить на это задание не смог. Но при скрупулезной подготовке выполнить большинство заданий олимпиады вполне возможно. По-моему, итог областной олимпиады для меня – это победа, которой можно и нужно гордиться.
– Почему история? Почему ты выбрал именно этот предмет?
– Интерес к истории появился еще в пятом классе. Мне нравится изучать этот предмет, познавать что-то новое, неизвестное. История у нас очень богатая, но при этом еще немало неизведанного. Очень нравится посещать исторические места, где происходили разные события. Хочется увидеть все своими глазами.
– Ты уже побывал в таких местах? Какое из них произвело наибольшее впечатление?
– В 2024 году вместе с мамой мы посетили Освенцим. Впечатление незабываемое. Там масштабы большие, много разных построек – бараки, административные здания, печи крематория. Ужасное место. Там еще есть экспозиция с личными вещами узников лагеря – одеждой, обувью, дорожными сумками и чемоданами. И стенд с фотографиями тех, кто сюда попал. У всех светлые лица, добрые глаза, улыбки. Они же не знали, что с ними будет потом. Когда оказываешься на месте событий, о которых рассказывал учитель истории на уроках, о которых ты сам читал в учебниках, происходит словно соприкосновение с прошлым, история становится осязаемой, и ты начинаешь ее чувствовать, а не только знать даты, факты, имена из прошлого.
– История – это твое единственное увлечение?
– Вовсе нет. Я с удовольствием занимаюсь видеосъемкой, монтирую сюжеты. Принимаю участие в различных конкурсах и фестивалях, занимаю призовые места. В этом хобби мне помогает Василий Николаевич Карпинчик, руководитель студии журналистики областного Центра молодежного творчества. Здесь я занимаюсь уже третий год.
– Помогает ли изучение истории в твоем видеотворчестве?
– Да, очень даже. На занятиях мы пишем сценарии в основном на историческую тематику для новых видеороликов. Вместе с Василием Николаевичем создали первый в интернете видеосериал «Страницы истории Брестской крепости». Он состоит из двадцати серий общим хронометражем около двух часов. В каждой серии я рассказываю об определенном эпизоде из истории крепости. Это и ее строительство, и история древнего города Берестье, который раньше стоял на месте крепости, и героическая оборона Цитадели.
В будущем планируем создать еще несколько работ на историческую тему. Например, сейчас разрабатываем сценарий о брестском укрепрайоне «Линия Молотова».
– Саша, несколько слов о планах на будущее.
– Планирую участвовать в заключительном этапе олимпиады по истории. Буду усиленно готовиться. А если чуть дальше смотреть, то буду поступать на исторический факультет БГУ и постараюсь продолжить создавать видеосюжеты.
Беседовала Дарья ОРЕХВО, ученица 11 «А» класса школы №18 г. Бреста
Фото автора и из архива Александра БРАНОВЕЦА
