Спортсменка – сразу можно так сказать о нашей героине, когда впервые ее увидишь. В свои зрелые годы женщина красиво сложена, стройна и у нее уверенная походка, а взгляд наполнен любовью… К жизни и своим воспитанникам. Еще совсем юной девушкой она увлеклась необычным видом спорта – скоростной радиотелеграфией, достигла высоких результатов, а потом стала передавать свои знания и опыт молодежи.
За более чем 40 лет тренерской деятельности она взрастила целое поколение чемпионов-радиотелеграфистов мирового уровня. И все это о Валентине Нестерук, инструкторе-методисте по спорту Брестской областной организационной структуры ДОСААФ. И она влюблена в свою работу.
После школы Валентина Нестерук пришла работать на Брестский телеграф. Она набирала текст с рукописного, потом передавала адрес, и сообщение отправлялось на другой аппарат в указанный город. Так день за днем постигала профессию телеграфистки. Валентина Федоровна вспоминает: «Мне понравилась эта работа, а когда появилась смежная специальность – радиотелеграфиста, я почувствовала себя как рыба в воде».
Изучала азбуку Морзе и затем принимала и передавала звуковые сообщения. В то время морзянке обучали не только в армии, но в организациях связи. На каждом телеграфе сотрудники связывались по расписанию между локальными организациями и проверяли работу сигналов. Все это носило больше учебный характер на случай какого-либо происшествия.
В 1977 году телеграфистке предложили попробовать себя в соревнованиях среди связистов. Участников было много: сотрудники телеграфов, служащие воинских частей и других организаций, где использовался данный вид связи.
Тогда это было целое многоборье: прием на слух и передача на ключах звуковых сигналов, работа на радиостанциях в полевых условиях, ориентирование на местности с картой и компасом, плавание на 25 метров и стрельба из мелкокалиберной винтовки.
Когда Валентина попала в спорт и стала замечать, что у нее не просто получается справляться с заданиями, но и удается занимать лидерские позиции, поверила в себя как спортсменку. Безусловно, успехи всегда воодушевляют. Она влюбилась в радиоспорт и осталась в нем навсегда. И пусть сейчас не выступает уже, но ее ученики сегодня – первые на чемпионатах мира и Европы.
Так как Валентина Нестерук часто ездила на сборы и выступала за Беларусь, ей было сложно соревнования совмещать с работой. В 1980 году ее взяли в штат Брестской областной организационной структуры ДОСААФ. Здесь ей предложили развивать радиоспорт среди молодежи. «Это была полная неизвестность. У меня не было педагогических знаний, не существовало спецлитературы, только собственный спортивный опыт, но я согласилась. Думала о том, как научить детей азбуке Морзе, как заинтересовать ребенка, как построить тренировки», – делится воспоминаниями о начале тренерского пути Валентина Федоровна.
Всё начиналось в 1982 году, то есть более 40 лет назад. Сначала набирались большие группы – до 20 детей. Но потом случился массовый отток, поскольку занятия требовали внимательности и усидчивости. И хоть спустя время от многоборья отказались, оставив лишь скоростную радиотелеграфию, которая также претерпевала изменения и всё больше переходила в электронный формат, этот вид спорта имеет свои уровни сложности.
Неудивительно, что добились успеха только те, кто проявлял постоянство, усердие и практически все свои школьные годы посвятил скоростной радиотелеграфии. Было сложно и самой Валентине Нестерук: она обучала детей, пройдя путь проб и ошибок, пока всё не вошло в выверенный ритм.
– Конечно, для занятия радиоспортом нужны определенные способности. Однако порой многое зависит от заинтересованности ученика. Бывало, я как тренер не видела потенциала, но ребенок настолько увлекался радиоспортом, что занимался не только в учебном классе ДОСААФ, но и дома. Сейчас многое есть в электронном формате, поэтому ученики могут дополнительно тренироваться в домашних условиях, – рассказывает инструктор-методист. – Например, Дмитрий, который пришел чуть позже, а не тогда, когда обычно набирали группы. Он был пятиклассником, а мы начинали обучать Азбуке Морзе со второго класса. Но своим усердием парень достиг мастерства быстрее своих сверстников, начавших тренироваться раньше.
В себя как тренера наша героиня больше поверила после первых детских соревнований. Она увидела, что все подготовленные ею ученики – лучшие в республике. «Достижение учеников – основополагающий смысл работы. Есть кому передавать и делиться своим даром и талантом. Это не может не радовать», – уверяет Валентина Федоровна. Сегодня спортсмены выполняют четыре упражнения. Первое – прием отдельно букв и цифр, а также смешанные сообщения, состоящие еще из знаков препинания. Эти три вида текста слушают и записывают. Точно так же и передают сообщения на электронном ключе.
Следующее задание – прием позывных радиостанций. Нужно научиться эти позывные слушать и печатать их на английской клавиатуре. Четвертое упражнение заключается в следующем: необходимо выловить сигналы радиостанций в условиях помех. Причем не только распознать сообщение и ответить на него без ошибок, но и услышать название радиостанций.
Работая с детьми, которые только пришли в кружок, она всегда ставит на первое место интерес к спорту. Считает, что должно быть единство: тренер – ученик – родитель. Тогда всё получается. Валентина Федоровна рассказала, что как только какое-то из звеньев этой цепи разрывается, сложнее строить работу. Но иногда удавалось удержать внимание ребенка, помочь преодолеть трудности и барьеры и все складывалось хорошо.
Главной целью в своей работе Валентина Нестерук считает умение сформировать у юного спортсмена стойкость к трудностям, особенно на первоначальном этапе. А также уметь преодолевать свои страхи, связанные с выполнением технических упражнений. «Не важны результаты. Нам с тобой нужно работать так, чтобы не испугаться и все бросить», – часто говорит ученикам Валентина Федоровна.
Чтобы ученики могли фиксировать свои первые результаты и видеть прогресс, инструктор-методист проводит для них соревнования, но не выделяет призовые места. Ведется таблица мастерства, где отмечается, как развивается скорость, сколько каждый из учащихся успевает передать и принять количество букв цифр за одну минуту. Когда уже выполняется норматив на получение спортивного разряда, ребята допускаются к официальным соревнованиям.
И это немаленькие цифры. В сравнение: самый низкий разряд, третий юношеский, предполагает, что за одну минуту необходимо принять и передать 30 цифр и 30 букв. Нужно успеть понять, что звучит, записать и проверить. Если допущено не больше 5 ошибок – норматив засчитан. А вот кандидаты в мастера спорта улавливают уже 150 знаков в минуту, мастера спорта – 200 знаков.
Вот и получается, что чем больше спортсмены-радиотелеграфисты тренируются и наращивают скорость, тем больше у них развивается память, чувство повышенного внимания, скорость мышления и реакции. Об этом рассказывают и сами ученики. Анна и Анастасия Карасельниковы, мастера спорта международного класса, члены Национальной сборной по радиоспорту, поделились, что, будучи студентками, они быстрее своих одногруппников улавливают и фиксируют информацию.
Оглядываясь назад, Валентина Федоровна отметила: она никогда не думала, что свяжет свою жизнь с радиоспортом. В школьные годы увлекалась танцами и занималась в известном ансамбле «Радость». Но судьба распорядилась по-другому. А, впрочем, если есть призвание, другого пути не существует.
Маргарита СЕРГЕЕВА
Фото автора и из архива Валентины Нестерук
