Актуальные новости:

– Перед делегатами Всебелорусского народного собрания стоит сложная задача – определить дальнейший путь развития нашей страны, регионов и населенных пунктов. Именно от итогового решения ВНС зависит, какой будет программа социально-экономического развития страны, а в конечном итоге и то, какими будут наши города и условия жизни. Именно поэтому решение принимается, учитывая позицию делегатов и связь между властью и обществом. Говоря о социально-экономическом развитии, мы имеем в виду прежде всего вопросы, с которыми граждане ежедневно сталкиваются. Это транспорт, инфраструктура, жилищно-коммунальное хозяйство, социальное обеспечение и медицина, экономика и торговля – весь тот комплекс, который формирует нашу жизнь. В основу программы легло семь основных направлений, которые определили наполнение грядущего плана на пятилетку. Упор делается на сильные регионы, вопросы содержания и ремонта дорог, демографической безопасности, экономики и туризма. Каждое из этих направлений важно для динамичного развития региона и страны в целом. Что касается нашего города – в основе всего экономика, именно от этой базы зависит общее качество жизни и перспективы развития. По объему промышленного производства город Брест составляет в общем объеме области более 54 процентов. На слуху основные предприятия нашего города и страны, формирующие экономический...

– Наша система специального образования направлена на реализацию прав на образование всех детей с ОПФР, причем независимо от вида и степени выраженности имеющихся нарушений. В текущем учебном году в области почти 22,5 тысячи особенных ребят получают специальное образование и коррекционно-педагогическую помощь в наших учреждениях образования. Плюсов обучения в школе гораздо больше, чем минусов: нормотипичные дети учатся толерантности, а дети с особенностями приобретают положительный опыт взаимодействия в детском обществе. А комфортное и продуктивное нахождение ребенка с особенностями рядом с нормотипичными детьми зависит, в первую очередь, от взрослых! Независимо от возраста ребенка (дошкольник, школьник) атмосферу в коллективе создает педагог и весь коллектив во главе с руководителем, вне стен учреждения образования (на улице, детской площадке, местах культуры и отдыха и т.д.) – от родителей. Это касается как родителей нормотипичных детей, так и родителей детей с особенностями в развитии. Хочу отметить, что в Брестской области первые классы интегрированного обучения и воспитания в общеобразовательных школах открылись в 1998 году, первая интегрированная группа в детском саду – в 2003-м. За этот период выросло уже новое поколение педагогов, которые не понаслышке знают о детях с ОПФР. На...